授業研究
【振り返り】授業改善を考え続けています。考査明けから振り返りシートを用意して書いてもらっています。４回分一面にかけるので，前回書いたものを見ながら書くようになります。それがどんな影響があるか…楽しみです。 学校教育相談学会のHPで公開している…
【興味を持ってもらうためには】今日は微分法と積分法の初回の授業だったので，スライドをつくったりグラフソフトを動かしてみたりと工夫はしてみました。ニュートンやライプニッツの逸話なども紹介しました。いつもよりは話を聴いてくれた生徒が多かったか…
【校内研修の実践】が，研修課題となったので，やらなければいけません。教育相談の先生に連携をお願いしに行ったところ快諾。期末考査の午後あたりで設定しよう，と盛り上がってきました。研修ファシリテーター用マニュアルは完備されている！（教育センタ…
【質の高い教育をみんなに】SDGｓについてgaccoの講座で学び始めました。"Think Globally, Act Locally"，私にできることは授業改善をスパイラルにし続けること。 【「技」の習得】小林先生の本日のブログ 「久しぶりに授業中に寝ませんでした」 - 授業研究A…
【結局実行できてない】アクティブラーニング関係の本の記述を比較してみようと思って，数冊図書館から借りて読んでいます。で，それらを読んでいると，結局のところ，自分はALやってない…という反省にたどり着きます。説明を短く，生徒の活動時間を長く，解…
【中学生向け学校説明会】息子の保護者として参加して，自校を含む6校の説明を聞きました。客観的に比較することができて，自分の仕事も客観化してみることができました。どこの学校の先生方もプロジェクターやipadを利用した「新しい授業」を（自発的か強制…
【公開授業はゴールではない】小林昭文先生のブログ http://a2011.hatenablog.com/entry/2019/09/29/092224 公開授業に向けて準備をすると，自分としては非常に気づきが多く（特に教材に関して）勉強にはなるのですが，ご指摘の通り終わるとホッとして気が抜…
【１対１でのコミュニケーション】担任はこれができる機会が多いからそりゃあ生徒理解できるし，生徒とも信頼関係築きやすいですよね。週２回くらいの教科担任だとお互い誤解して衝突してしまうこともあるし… 担任スキルは個の理解のスキル，授業者スキルは…
【生徒の心に火をつける】今日は複利計算の授業を，単利と複利の紹介から始めて自作プリントでやったのですが，見切り発車で教材研究が甘く，アクティブにする仕掛けもできず居眠り続出の授業になってしまいました。そんな中でもK君やその近辺が「わかんねー…
【公開授業でコメントを寄せてくださった先生方に】メールで御礼と今後ALなどで情報交換できれば，とのお願いをしてみました。返事は期待せずにいましたが（自己満足で十分でした），3人の先生全員から即日お返事をいただくことができ，うれしい誤算でした。…
【指導案なしですが】普段の授業を見せる感じで，気軽に，というスタンスだったはずですが，やはり県大会での公開授業ということで，緊張と焦りばかりの授業になってしまいました。昨日結構プレゼンを作りこんでしまって…しかも作りこみ方が自分でもわけのわ…
【共感！】 https://www.manabinoba.com/tsurezure/25193.html この先生のおっしゃる通りです。同じ経験を日々しているように思います。 目標の明確化，生徒にどんな力をつけさせたいか（逆算力？），徹底した教材研究 三本柱があればあとはそれにふさわしい…
【結局，ここに帰ってくる】小林先生のアクティブラーニング入門１と２，2冊同時に広げて読み直しています。この本とgaccoのインタラクティブティーチングに出合って衝撃を受け，いろいろな本を読み，授業改善に乗り出しました。ただ，私は小林先生の方法を…
【授業実践の見学】10分くらいしか時間がなかったのですが，若手の先生の授業を見学しました。トランプで3人組で30回実験させて，カードを交換したほうがよい，というのを実感させていました。別件の仕事があってまとめまで見学できなかったのですが，どのよ…
【共通テストの分析も参考に】 ①日常生活との関連 単元の導入の話題，既習事項の応用（図形，三角比，2次関数，確率のあたり？） ②数学的に興味ある内容への発展 入試問題の背景，一般化，大学内容への自然な展開 ③ジグソー法など，ALを意識した教材の組み替…
【生徒の実態に合わせて…というのが】 さじ加減が難しいです。先日の講演会では「自分に合った，学力が上がる方法で」と講師の先生がおっしゃっていましたが，そもそも学力が上がったためしがこれまでないのです…試行錯誤といえば聞こえが良いですが，毎日考…
【対称式を活用して解ける問題】 3乗の展開公式を利用した対称式の問題を朝学習で出題して，解説しながらいろいろと気づいたことがありました。 それで，いろいろな分野で活用されている例を集めていっぺんに出題してみようか，ということがひとつ。あと，「…
【授業を犠牲にしてはいけない】 修学旅行の係で，来週に迫った旅行の最後の詰め（不参加者がでていろいろと…）をしています。どうしても時間的に間に合わないので少し授業に遅れたり，教材の読み込みや作ったプリントの解答の吟味がおろそかになっています…
【隅から隅まで役立ちそうです】 メタ認知の教育学――生きる力を育む創造的数学力 作者: OECD教育研究革新センター,篠原真子,篠原康正,袰岩晶 出版社/メーカー: 明石書店 発売日: 2015/08/10 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る メタ認知の定義から…
【グループワークでの演習と発表】 代表で出てきたのは数学得意な子たちばかりでした。体育の後，5時間目，月曜日。雰囲気お察しください。 底と１の大小を明記する場所を間違えている。根本的に理解してないのがよくわかります。 代表の子がたまたま間違え…
【授業にどう落とし込むか】 教学社や旺文社の思考力問題集と見比べて，昨日の講演会の内容に一番近い展開をしていたZ会の本を購入。実教出版のは学校に見本を頂いていました。ネットで数研の考える力をつける，というシリーズも見ましたが導入が会話形式に…
竹内英人先生（名城大学）の講話と質疑応答。全国の会場をネットで繋いで。 共通テストに向けての指導について 今日はメモ書きです。 共通テストをチャンスだと思う。自分がやりたかった教育はこれだ！と思ってやればいい。（佐藤優氏と池上彰氏が共通テスト…
【常に複数の視点から物事を考えたい】 勉強できて，成績がよいということは，それ以上でもそれ以下でもなく，それなりに価値があること。複眼的思考を常に心がける。 【課題を出さない生徒に対する指導】 何度もしつこく言うべきでしょうか？居残りと言って…
【宿題】 宿題で自己調整能力はつかない。宿題の効果（学力の向上）は通常思われているより低い。ただし年齢が高くなるほど，高校生あたりだと効果はある。（ハッティ『教育の効果』より）〇台三高さんでは宿題は出さず，そのかわり予習を徹底させて，授業は…
【授業設計マニュアルを読んでいます】 稲垣忠・鈴木克明『授業設計マニュアル 教師のためのインストラクショナルデザイン』北大路書房（Ver,2でなく古いほうですが） 授業設計マニュアル―教師のためのインストラクショナルデザイン 作者: 稲垣忠,鈴木克明 …
【30日チャレンジ】 発信力・実行力を鍛えるために，30日間続けてブログの記述をします。 【ID】 向後千春先生のホームページで公開しているインストラクショナルデザイン(2012)の講義テキストを読んでいます。IDを学ぶことで「授業をデザインする者としての…
『Find！アクティブラーナー』を勤務先で導入しています。あまり見てませんが。（今度は見よう！）メルマガで開催を知り，近場なので行ってみることに。 「ブラック部活」の名付け親で有名な内田良先生の講演。金髪。部活全廃論者だと思っていたのが全然違っ…
休日のダラダラ学び。 夏の研修の資料が届く→ビリギャルさやかさんの講演が面白かった→先生坪田さんの９タイプ診断やってみると「研究者」→息子は「堅実家」→小ステップでの勉強が効果的→坪田さんの塾の映像の宣伝動画を見る→英語の自動詞と他動詞の違いの説…
授業見学をしました。 さくっと生徒が動いていたのがまず印象に残りました。 金曜日の最終コマなのに誰も寝ない授業。 型があると，自分も安心できる。 休み時間はない。プロジェクターの移動が大変。けれど自分の型を実践するために工夫することと覚悟が必…
